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着。班级门口地上有瓷砖铺过去，正对大铁门是一个巨大的数字面板。上面写着几点几分几秒，欢迎光临，今日的重点新闻等等。

至今，小锦鲤的脑海里还为第一次见到那学校时的景象所震惊。这份震惊也深深留在了此时江暖的心里，小锦鲤不是不爱学习，穷人家的孩子没有那样的条件。

她是从一个极穷的地方出来的，她走过了最为艰难的求学路。但是，有时候付出和努力，不一定就能让你遥遥领先。你可能从最基础的地方就输给了人家，也就是现在最流行说的：赢在起跑线。而小锦鲤的学习条件离起跑线的距离，远比起跑线和终点线间的距离还要远。

能在那样的环境下进入大学，且还是好的大学，那确实是一件很不普通的事情。

这样的情况，郑雄从小锦鲤的父亲江城的讲述下了解到了。因此，江暖虽然成绩不高，郑雄还是劝她的年段主任特许她进来寄读了。

只是，他没有想到，江暖进来后竟然直接往学渣的道路一去不复返。

但，这和他无关。寄读的学生学籍并没有在他们学校，只是寄在这里读书，以后高考报考的时候帮她一起报名。考好考坏都和他们学校没有关系，学校为了多些收入，每年都会收下这么一批寄读生。只要有钱，便是考个零分，也能塞进来，比如江暖班上的那个去年出了车祸的植物人少爷。

郑主任想了这么多，其实现实中不过几秒而已。他意外江暖的镇定，但他觉得江暖到底只是孩子，所以，他只是笑笑，说：“我是主任，自然是以主任的身份。”

江暖依旧保持着坐在椅子上的姿势，抬头看他，在郑主任说完的十秒内江暖都没有回应，只是用她黑黝黝的眼神盯着他。

她这样的反应反倒让郑主任心里突突的，然后，江暖才低头看着她已经残破不堪的指甲说：“即是以主任的身份，我便好奇了，为什么不是我年段的李主任来处理这个事情呢？你即不是我年段的主任，也不是我年段的老师。郑主任，你还是郑雄的父亲，你能不能公平处理这件事情我不知道，但是越过李主任直接处理，不太好吧？”

郑主任这回还真被他说震住了，他刚反应过来。便听到李主任的声音传来：“这位同学说的没有错。”

李主任是高二年的主任，因为是半道上被临时抓过来做主任，他其实不太管事。年段教学工作计划是请人做的，指导、检查、督促也是让各班主任自己完成。他就每两个月开个分析会，其他时间都躲回办公室去了。

打架斗殴在学校是大事，都要汇报到各个年段主任那里。李主任收到消息赶来的时候，正好在门口听到江暖的最后那段话，差点想给她鼓掌。

结果，进来才发现打架的人竟然是高二3班的江暖和郑雄。他意外挑眉看了江暖一眼，然后才看向郑主任说：“既然郑主任是郑雄的父亲，这件事情上，我看你还是以家长的身份处理比较好。”

然后，郑主任郑雄和江暖便又被带到了李主任的办公室。李主任的办公室和郑主任一样，李主任坐到办公桌那里，拿出一份文件，便开始登记两名学生的信息，以及了解事情的起因经过和结果。

李主任将材料放到一边说：“我叫了医务室的医生，我们学校只有一个