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证低成本，可以从它的加工机械以及切割方式下手。

白汉画的很仔细，即使他用的是粗糙的粉笔，可黑板上精密的仪器结构图形清晰可见，刚开始有学生见他上台绘图还嘲笑了几声，可越到后面学生们的表情就越惊讶——天呢，他们看见了什么！

此时讲台上穿着朴素、手持粉笔的少年在众人脑中是两个字的代表——天才。

就连严教授也正色了起来，眉间对台上少年的讶异是怎么也控制不住，刚开始他为了给白汉腾位子还特地走下了讲台，可随着机械图的成型，他直接走上了讲台跟在白汉身后，不时还问两声。

“这里原本采用的是红宝石吧，你改成的是什么材料呢？”

“红宝石成本过高，降低成本可以改用这个材料，利用重组碳结构的方式达到宝石的硬度，这种材料我称它为C钻……”

“原来如此，那这里为什么减少了一个的探测仪呢……”

“因为……”

原本三个小时的讲座最后演变成了绘图课不说，还是属于严教授和一个从没见过的少年的讨论课。

座位上的京大学生们都讨论开了——

“这位同学，这台上的男生是你们机械工程的吗？”

摇摇头，“不是啊，我还以为是你们测绘的的呢，这图画的也太好了！”

“我问过好多同学了，都不是他们专业的。”

“我同学是科技学院的学生会主席，他说从来没见过这位同学……”

“难道他不是京大的学生吗？”

“要不发学校的论坛问问？”

“对对对，发论坛问问……”

很快京大论坛上出现了一条置顶帖：求告知，求解惑——科技学院来了一大牛，此人轴承图堪称一绝，现与严格教授学术讨论中，求告知其专业？

底下PS了几张从白汉的背影图，当然图内附带严格教授‘可爱’的小身影。

很快京大的各路学子们纷纷回复了——

A：楼主敢不敢来张正面图？

B：是啊，没有正面图无法分辨啊。

楼：大家原谅啦，这个位置只能拍到大牛的背影。

C：虽然是个背影，但认识的应该没问题，问题是，我在我们专业没见过这个同学。

D：没见过1

E：没见过2

……

X：没见过10086，他可能不是我们学校的吧……

……

楼：谢谢大家，我们讲座结束了，严格教授激动的和他握手呢，还一个劲儿的问他专业、班级，可惜被大家猜中了，这位同学还真不是京大的！

底下一片唏嘘。

只是这位在现场的楼楼没有说当严格教授得知这位同学不是京大的之后向其要了电话号码，看那意思像是要把人特招来京大似的。

当然这些都是后话，说到白汉终于把机械图画完，看着满满当当的机械图遍布在大黑板上，他满意的笑了笑，接着就意识到自己竟然就这么堂而皇之的在一群学生面前表现，那脸又控制不住的红了起来。

严教授那双小眼睛此时瞪得贼大，在理清其原理之后看白汉的眼神都透着一股火热，‘这学生是个栋梁啊，华夏