猫的遗产_分卷阅读59 首页

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   分卷阅读59 (第1/2页)

    时候,都像一个挑剔的大爷,眼神冷的像冰渣子,要是动作有一丁点错,马上就是一爪子。有时候方佳见喀戎一个人躺在沙发上,看起来很放松,以为自己的时机到了,一个箭步飞扑上去,俯身就想来一口,被喀戎抬起后腿踹到怀疑自我。

方佳掰着手指头数着各种惨绝人寰的往事,听得辛勤直冒冷汗。我果然没有什么养猫经验,所以正常的猫都应该是喀戎这样的吗?辛勤不禁低头看了一眼自己的狸花猫。斯巴达正撅着屁股,奋力地想从他的毛衣口子钻进他怀里。方佳看他的眼神更加哀怨了。

辛勤清了清嗓子,开口安慰道:“每只猫表达感情的方式都不一样,就像人一样。只是他们事先没有选择权,所以作为人,我们要负更大的责任。”

方佳耷拉着脑袋,语气懊丧,“其实我也没有怎样啦,就算这样婚内冷暴力,我还是坚持了四年多呀。就算我欠它的吧。谁让我生病的时候,失恋的时候,难过得要死的时候,就只有这个家伙会窝在我的枕头旁。”

听到这里,喀戎打了一个大大的哈欠,评价道,蠢货。

斯巴达闻言,竖起耳朵,艰难地想要将脑袋和屁股掉一个个,只可惜他的毛毛太厚实了,卡在了毛衣隔层里。好在咪呜伸手,把他掏了出来。斯巴达甩了甩一脑袋的乱毛,好奇地问喀戎老师,“老师,你好像不喜欢你的人类呀。”

喀戎老师懒洋洋地回道:“你还小,你不懂。就说让你好好读书,怎么总是记不住。”

斯巴达缩回脑袋,别起耳朵,小声地喵道:“我记不住呢。”

喀戎老师半眯着眼睛,显然并没有被说服。“记不住就要更加努力地去记。说起来,你这样年纪的猫咪,总是要为了点特别的目的,才来上学的吧。”

“我想要学习人类的语言呀,这样我好听得懂咪呜说的话。”

“既然是有目的的,怎么就不能坚持呢?你自己仔细想想,是不是不够努力?如果努力了还是不行,是不是方向不够对?你真当学习是为了人类学的吗?”

本来被批评得抬不起头来的斯巴达忽然愣住了,难道不是吗?

喀戎老师看了他一眼,沉声道:“教育的目的,并不是为了折磨,教育的本质,并不是痛苦。考试不是我们的目的,只是我们的手段。教育,是为了让你作为一只猫,更好地生存于这个我们与人类共存的世界,帮助你理解,帮助你自由。当有一天,你足够聪明时,你就可以自由选择以自己想要的方式继续生活。做这样一只猫,不正是我们的本愿吗?”

斯巴达陷入沉思。他以前并没有想的那么深刻,因为他想做的事情,他想过的生活,和咪呜是息息相关的。但如果真的要拆分开来,那重点应该是“他想要”。因为他想要这样的生活,因此他才决定要通过学习变得更加聪明,从而能实现自己的愿望。从这个角度出发,那么学习和考试就不仅仅是痛苦和无助,更是他一点一点走向目的地的印证,就如同他从千里之外的曲流来到毛春。

斯巴达忽然觉得通畅起来,从未像此刻这般轻松。这一刻,他不仅仅是给自己鼓劲要好好努力,这一刻,他是忽然相信了,自己有了另一头路可走,而这条路,终将通往光明。

喀戎老师眯上眼睛,露出一个近似微笑的惬意神色。

一直在偷偷观察两只猫
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