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分卷阅读2 (第2/4页)
br> 边学道突然注意到,前面黑板的左上角,赫然写着几个字,小一点的字是: 「距离高考还有」,大字是「48天!!!」 边学道魂不守舍地坐着,眼前是他随意翻开的地理书,一直坐到中午放学。 身体触感和思维链条无比清晰,边学道已经可以确定自己不是在梦中。如果 不是在梦中,那眼前的一切只能有一种解释,灵魂回到了20年,自己的高三时 代,距离高考还有48天。关键是发现自己的记忆全部是重生前的记忆,也就是说, 他现在回忆的昨天,是他上夜班审稿,开车回家遇见车祸的昨天,而不是20年 自己的昨天。他现在能记起24年8月13日松江日报的一些新闻标题,但完全不 知道昨天老师都领着复习了什么知识。 要命啊!还有48天就高考了,早两个月或者晚两个月都好,现在自己这样, 怎么考?拿什么考?考不好怎么办? 等等,等等,不能乱,我有优势。 边学道坐起来,找了一个干净的日记本,开始一条一条地梳理自己的优势。 首先,自己知道本省高考分数线,文科一本是511分,二本是454分。 其二,自己知道自己的高考座位号,是教室最左边靠墙第四张桌子,而且前 面就是自己班里前3名的周航。 还有什么呢?考题……对考题。 整整一个下午,边学道像着了魔一样一会翻翻这本书,一会翻翻那本书,都 在尽量回忆考题。记忆里能找到的题都标注完了,但大多也仅针对3 x里的「x」 文科综合。 数学、英语、语文这三门主科,标注的地方非常少。说实话,一般人,大学 都毕业多年后,又有多少人记得当年高考的试题呢。 语文还好说,毕竟边学道从大学毕业进报社就开始跟文字打交道。 英语也勉强,工作这些年,边学道的词汇量、听力和英语语感比高三时应该 有过之而无不及。现在需要补充强化的无非是一些考试常见的语法陷阱。 难点是数学。作为一个33岁的中年人,作为一个工作了近10年的社会人,边 学道在心里告诉自己,不能拘泥,不能等死,撑死胆大的饿死胆小的,一定要想 办法。 边学道的视线在教室里游走,最终他的视线停在了周航身上。他清楚地记得 高考时,周航就坐在他前面,关键是周航成绩非常好。 他清醒地知道,在这个社会里,文凭虽说一天比一天贬值,但还是不可缺少 的。自己想扭转命运,让父母过上舒心无忧的晚年生活,眼下步就是顺利通 过高考,榜上有名。 他要尽快跟周航成为「好基友」。 一切都进行得很顺利,事实上,住校的尖子生周航身边朋友并不多。 一周后,边学道和周航已经勾肩搭背结伴吃饭了。 早上的牛奶,中午的可乐,晚上的冰激凌和路边的烤串,边学道稳定地控制 着两人之间的花钱支出比,他必须保证自己花的比周航多。他要让周航欠自己的 情,这样才好在自己提出那个利益攸关的要求时,不让