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刻反向奔跑，和其余几人相互帮助，从断台底下爬上去，然后严格遵照许嘉年的意思，没有欲盖弥彰地跑回，而是混在人群之中，一起看热闹。

这时许嘉年也被老师们团团围住，不知多少只手掌伸来，钳住他的胳膊，将他的双手猛然压在不停流动的溪水之中。

大水从四面八方汇聚，燃烧在手上的火焰没有挣扎，一下就熄灭了。

许嘉年双手没被火焰烧痛，倒被溪底的石头咯疼，接着他还眼睁睁看着一只被掀了家园的溪蟹，愤怒地拿钳子夹自己的手指！

而他的双手还被老师们牢牢按着，动也不能动。

咝，好疼！

混乱之后，老师们终于发现许嘉年双手上并没有烧灼的痕迹，许嘉年的双手也终于得以离开水中，脱离螃蟹的魔爪。

老师们放松的长吁和周围争先恐后的好奇询问形成鲜明的对比，外围的老师驱赶学生：“好了好了，没有什么事，你们都坐回自己的位置，不要乱跑！”

盛薰书等人混在一大群人中，在老师严厉的瞪视中安安稳稳地坐回火坑旁，装模作样的吃东西中，眼神交流，兴奋隐秘流淌。

何小龙说：“许嘉年居然真的帮我们躲开老师了！”

贝森和贝磊也觉得神奇：“他的手还着火了，会痛吗？”

盛薰书也不明白。

但在小伙伴惊叹之中，他与有荣焉：

对对毕竟是对对，还是很厉害！

盛薰书几人安全脱离，而小溪旁边，许嘉年还在被三堂会审。

老师们集中在了许嘉年身旁，以许嘉年班主任打头，询问许嘉年：“你的手是怎么着火的？”

许嘉年说：“酒精沾到手上就着火了。”

班主任：“你从哪里拿到的酒精？”

这个问题估计逃不过了，许嘉年老老实实将自己的小技巧告诉老师。

班主任气道：“你知不知道这有多危险，要不是今天运气好——”

许嘉年解释：“化学书上说这样没有问题。”

班主任提高嗓门：“书上说什么你就做什么？！”

许嘉年：“老师，我们要相信科学。”

班主任愣了好几秒：“许嘉年，你还有理了。你觉得你很科学很安全，那你大呼小叫跑出来干什么？”

许嘉年：“……”

许嘉年：“看见火焰，紧张的。”

几个老师都气笑了。

班主任说：“回头叫你家长来学校！”

许嘉年淡定答应：“好的。”

班主任又说：“不管书上说什么，这种危险的实验，你不可以再做了。”

许嘉年淡定答应：“好的。”你只能在学校看着我，而我可以回家再做。

班主任狐疑地看了许嘉年两眼，总觉得对方答应得太快了。他挥挥手，严厉道：“去吧……一定要记得我说的话！”

许嘉年离开之际，听见几个老师问最早来到这里的男老师：“看见放鞭炮的是哪个学生了吗？”

男老师说：“看见了，但不是我班的学生，认不到。唉，要不是突然发生许嘉年这个意外，我就抓着他们等你们来了。”

其余老师问：“你记得到人吗？记得到就直接去野营地抓。”

男老师不敢将话说满：“学生太多了，刚才时间短，他们又死死地将头