分卷阅读23 (第1/2页)

    跟你们分享一下她写作文的心得。我们初二语文组的老师都看了，能够明显感觉到，她这个暑假在作文方面开窍了。比起她初一的时候，进步不是一点半点。”

宋楠楠汗颜，成年人跟初中生拼作文，本来就欺负人。

初中生最打动人的是真情实感，可是在应试作文中，阅卷老师需要的好像恰恰不是这些。他们更喜欢华丽的辞藻，漂亮的排比以及看似有深度的场面话。

这是社会老油条最擅长的啊。

“我现在读一段宋楠楠写的作文。我们追逐着一朵花开的时间，等待着一颗果熟的时节。且看，万生万物，自有其道……听听，什么叫优美，就是这么来。”

宋楠楠的脑袋要炸了。这不是她写的啊，这是央视纪录片里头的解说词。

上辈子，自打她无意间发现央视纪录片的解说词简直就是人间宝藏后，她写材料就经常从里头摘抄套用。反正领导讲话稿的作者永远是领导，她毫无心理压力。

现在，对着班上同学，她也没打算藏私。

“其实说简单也简单，说麻烦也麻烦。我认为作文除了背诵范文之外，最重要的是积累。积累这个词非常宽泛，像大海捞针似的。有个简单的办法，就是看央视纪录片，好好品味里头的解说词。对于我们的水平而言，那里头的话已经是字字珠玑。

我们初二阶段主要新学习的文体是说明文，这在纪录片解说词里头应用也非常多。从中揣摩学习，要比抄家用电器的说明书效果好很多。”

教室里头响起了笑声。

为了补暑假作文跟日记，大家都是无所不用其极。

“多看纪录片，多学习解说词的书写特点，其实还有另外一个好处，就是培养提高我们的文化自信。泱泱中华上下千年，我们有丰富的文化底蕴，足以让世界文化侧目。我知道现在哈韩哈日很流行，我也知道外来文化的影响力。我自己也看日本动画片，看看看。但涉猎别国文化不代表要忘了我们的根。

当年新.文化.运动时，西风渐进，还有人主张全盘.西化。结果呢？历史证明那一套走不通。包括最早公产国际扶持的也是帼珉党。为什么？因为他们觉得按照马.列主义，无产.阶级格命是推翻资产阶级的统治。可是当时中国是半封建半殖民的国家，所以他们得先让中国变成资本主义国家，然后才好通过工人暴.动的方式进行无产.阶级格命。”

教室里头响起了哄笑声。

丁老师也有些怔忪，她完全没想到自己不过是让学生上台分享一下写作文的心得，结果这孩子居然能扯这么远。

宋楠楠其实也没打草稿，不过是说到纪录片就下意识地谈到了文化自信问题。作为公务员，她上辈子再混吃等死当咸鱼，基本的政治.觉悟还是有的。

文化自信的缺失后果有多严重？疫情期间，一群上蹦下跳的小丑的丑态百出就足够让人齿冷了。

最讽刺的是这些人基本上都是既得利益者，受过良好的教育，起码是中产家庭，社会地位也相对可以。

还真应了那句话，一个家里头最受宠的孩子往往是最不孝顺的那个。

宋楠楠微笑：“文以载道，文章讲究精气神贯注其中。一篇作文只有立意正了，文章的骨架才能起来。其他的语言什么的，更多的添砖加瓦增添光彩。这也是老师教