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分卷阅读3 (第1/2页)
一堆药匆匆回到教室,看到路见星规规矩矩地坐在位置上时,松了一口气。再看到旁边靠在椅子上转笔的盛夜行,唐春寒又紧张起来。她不确定自己把路见星和盛夜行安排成同桌的行为合不合理。如果是路见星是全校第一难沟通,那盛夜行就是全校第一难管的学生。他在这所学校念了两年,念得所有老师“闻风丧胆”,不过还好,现在已经从暴躁发病的情况变成了能一边生气一边自己吃药。盛夜行是个“千里不留行”的脾性,基本夜不归宿,能把三人寝睡成双人寝,自己还有一台机车,是学校唯一关不住的学生。打架算是一日三餐,业务范围遍及全区,区上哪个学校要打架,还得给盛夜行写张纸条:请求批准。生病不是盛夜行的借口,他也知道。唐寒把课本放到讲桌上,看一眼将校服穿得松松垮垮的人,“盛夜行同学,把校服穿好。”盛夜行“嚯”地一声把拉链一下从底拉到头,拉成立领,再藏半个棱角分明的下巴进去。他再将眼神睨到一边儿,打量路见星。这小自闭,端坐着不讲话,喊名字也不搭理人。自己接下来的高中生活就要这么无趣地度过了?不成。正想抬凳子往旁边挨近点儿坐,唐寒突然发话:“同学们,今天班里转来了一位新同学,他叫路见星。”全班热烈鼓掌。盛夜行双手掌心合在一起,有一下没一下地拍。少年袖口高高挽起,露出藏了不少疤痕的皮肤。“因为状况比较特殊,路见星没有办法给我们做自我介绍。希望往后的日子里,大家多多照顾他,多讲话。见星成绩非常好,也渴望集体生活,相信他和大家一定能相处得融洽!”语落,教室内又是满堂掌声。“哗啦哗啦——”“还有一件事儿要向大家宣布,”唐寒清了清嗓,“学校决定,从今天开始施行配对治疗的办法,由同学之间进行互相干预。两两一组,期限为一年,每个月考核一次。”她说完这一项新制度,班上又吵闹起来。“都安静,”唐寒拿教鞭在讲桌上打了打,“为了减少不必要的磨合期,我宣布同桌为一组,不满意的可以自行搭配。好了,我们继续讲上一次的内容。”她抛下这枚炸弹,开始翻书找课文。盛夜行撑着下巴侧过脸去看路见星,发现这小男生依旧没有表情。他不知道,路见星其实有很多自己的小秘密。比如他比普通人细腻,能记住很多细节,还习惯用彩笔点泪痣,心情好点红,不好点蓝。爱戴连帽衫的帽子,走路只走直线。还喜欢像现在这样,在课堂上把老师写的板书都抄在手上。盛夜行在一旁看得目瞪口呆,这样存得下来?回去不是洗洗就没了?小自闭好像并不爱搭理人。盛夜行盼星星盼月亮,好不容易盼来了个“小星星”和自己凑同桌,居然还是个不讲话的。他无趣地轻踹了一脚课桌脚,路见星还是没把眼神瞟过来。就当没他这个人一样。盛夜行开始烦躁。“寒老师,”他举手,把衣服立领又拉高了点儿,“我想出教室。”“怎么了?”唐寒想应该是他情绪上来了,赶紧从自己随身携带的药兜里给盛夜行找药。盛夜行