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分卷阅读1 (第2/2页)
/br>反正就那样,即使列队的时候,何潇跟温良一直挨在一起,但整个军训期间,何潇都没能做到跟温良交流自如。这对于从小学起就是老师眼中的好帮手,同学心目中的好班长,很快就能跟各种不同类型的同学打成一片的何班长来说,多少有点受打击。军训结束后,少男少女们很快便投入高中紧张的学习生活中。而温良,也彻底没入了犄角旮旯里。只要他不愿意出声,上到老师下到同学,几乎没人会注意到他的存在。除了偶尔有些郁闷的何潇。这天班会过后,班主任老王把何潇叫到了办公室。“何潇啊,开学一段时间了,你的工作能力老师看在眼里,觉得很欣慰,未来还有三年的时间,能有你这么能干的班长协助我工作,我就能轻松不少。”何潇不卑不亢地谦虚几句,便一副“有事您尽管吩咐”的恭候模样。老王叫他来,肯定不是为了专门夸他几句。他处理班级日常事务,团结同学的能力,自己心里还是有数的。“我们开学也有一段时间了,”老王果然又接着说道:“对于同学们的学习状态,私底下的性格什么的,我觉得你应该比我更了解的透彻。我今天叫你来呢,就是看看怎么重新安排一下座次。这个安排的原则呢,最好就是一带一搭配,让好学生带带稍微差些的学生。但又不能影响到好学生的学习。我这里大概分了一下,你仔细看一下,然后根据你对同学们私底下的了解,给我点儿修改意见。”何潇接过座次表,认真看起来。看完他便指着上面的几个名字给了些比较中肯的意见。“这个李跃,他跟陈思豪初中就是同学,两人关系挺好。但就是太好了,一上课两人就叽叽喳喳地打闹,这肯定会影响他们上课的专注力。再有刘乐跟裴小峰应该是性格不大对付,互相看不顺眼,建议别让他俩同桌,以防他们矛盾加深。”何潇说得认真,老王也一一听取。做了一下改动之后,何潇发现上面好像是少了一个人的名字。“王老师,怎么没有温良的名字?”老王没接着回答,而是用笔头一下一下点着桌面,似是在考虑。最后他笔尖一顿,问何潇道:“何潇,你对这个温良印象如何?”“有点内向。”何潇说完,考虑一下又重新说道:“不是有点,应该是特别内向。他平时在班里一言不发,跟同学们毫无交流。我试过跟他说话,但他明显不愿意理我。”老王听后直皱眉,左右观察了一下,像是没发现敌情,这才拿出一张纸递给何潇。何潇接过来一看,发现是温良的中考成绩单,这上面的分数,也有点太对不起人民群众了。温良凭着这样的成绩,是怎么进的燕北高中?老王看见何潇脸上的意外表情,小声跟他解释道:“老师告诉你你别出去传知道吗?”何潇严肃地点头,心里却吐槽这句话正是谣言传播的源头。“就这个温良,他是托关系进的咱们学校咱们班。”“哦?是吗?”何潇一脸听到大秘密似得惊奇样子,一半是真的,一半是伪装。哪个学校没有一个半个的关系户,这也没什么值得大惊小怪的。“是啊,当时校长和教导主任