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    板上书写的时候，她背对着三人对着班上其余的学生开口道：“明天的实验课记得去实验室，不要旷课，早点到教室。”

植培论的老师还想说什么注意事项，结果下面的学生已经开始“哦哦哦”地叫起来了，模样很兴奋。

学生们伸手指着黑板，脸上的惊奇没有一点遮掩，嘴里虽然起哄，可眼中还是带着惊讶。

植培论老师被学生的反常吸引，也转过身，预备看看学生究竟在起哄什么。

作者有话要说：看见昨天的评论，小公举（划掉，老母亲）阿原流下了喜悦的泪水！～么么哒小可爱们的营养液～

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第13章

当她转身看见在最左边郁尧站着的位置后，目光落在黑板上时，眼睛里也带着跟学生一样无法掩饰的惊奇，看着黑板上几乎跟教材都吻合的基本基因链条的黑白版，植培论老师将目光挪向郁尧身上。老师眼里也划过一抹深思，这样的天赋记忆力，可不是一般人能办到的。

而当郁尧停下手中的粉笔时，这时候才意识到教室里似乎变得很安静。她转头，发现大家的目光都落在她身上。就连是跟她一起站在讲台上的商笛笛和傅流锦也惊奇的看着她，而傅流锦眼中的那抹赞赏更是明显极了。

“很棒！”就在郁尧想问问怎么回事时，距离她不远处的植培论老师开口了，后者如今看着郁尧的样子就像是看着联盟瑰宝一样，“没想到我班上竟然有学生能这样完整地默写出来蔬菜的基本基因链，虽然跟动物相比，这是最简单的，但整个高中部，可能能写出来的人用五根手指头也能数出来！这位新同学，你叫什么名字？”植培论老师说着还拿出来了花名册，当郁尧讲出自己名字时，她在最后一栏添加上郁尧的名字，然后还在平时成绩里加了10分。

这10分郁尧可能还不了解，但班上其余同学却不会不知道，知道任课老师竟然在平时成绩单独给郁尧一个人加了10分后，班上的学生快要沸腾了。

“于老师，不公平啊！这可是10分啊！”

“对对对啊，平时成绩一共就30分啊，于老师你还要在最后折算过的分数里加10分，这不是太有失偏颇了吗？”

“对啊，这关系到期末的最后成绩啊！”

“于老师我也要啊！”

……

植培论老师听着下面自己学生的哀嚎，抬起手臂示意大家安静一下，然后说：“10分也可以给你们。”

众人欢呼，但欢呼的时间就差不多两秒钟吧，植培论老师提出给出这额外的10分的加分要求，“多给你们一天的时间，回去把基因链条的顺序背熟了，明天随机choucha，过关的都加10分。”

这话一出，众人的欢呼顿时变成哀嚎。

“老师你这不是要我的命！你是我要我的基因啊！”

“于老师你太过分了！你这是在歧视我的基因链条！歧视我爸妈给的基因链条！它在抗议它没有变态基因！”

“臣妾做不到啊！”

……

已经上了年纪的植培论老师默默哼了声，“就这样还想要随随便便拿到平日的10个额外分？做什么梦啊你们！”