第十个你 (第2/2页)

娃！”他们齐声说着，真挚稚嫩的童声向你表白：“我最喜欢娃娃老师啦！”

    他们笑着，闹着。你看着他们，心里被填的满满的。这就是可爱的孩子们。这就是你期待成为老师的原因。

    孩子要午休的。他们跟你躲猫猫累了，一个个趴在桌上睡着了。你轻手轻脚地走出教室，回到办公室。

    教务处主任看你头上五彩斑斓的，笑了，“哟，娃娃老师今天又变成娃娃啦？”

    你害羞地直摆手，“您别说了。我一会儿还要拆下来还给学生们呢。”

    教务处主任年纪大，看谁都和蔼慈祥，她朝你招手，“来，我帮你拆了吧。”

    你引她到自己的座位上，才发觉那一瓶花你忘了处理。主任状似不经意地提起，你只得说你也不知道是谁送的。

    主任“嗯”了一声，满是皱纹的手在你的发丝间飞舞。“小姑娘还是长点心眼比较好。”她依然专注着手上的动作，“那句话怎么说的来着？士之耽兮，尤可脱也；女之耽兮，不可脱也。”

    她清理完了，拍拍你的肩膀，“拆好了。”你转过头想说一句谢谢，她却将两只手掌搭在你肩膀上，对你语重心长，“乖孩子，我可不希望你过的不快乐，不幸福。”

    你愣愣的，看着她的眼神，你不知道该说些什么，你只得点头，说：“好的。”

    下午上课，你听这个班的班主任说这儿来了新学生，叫你稍稍注意一点。

    等到你上课，你就点到了这名新生，你微笑着鼓励他上到讲台上，给你和同学们做自我介绍。

    小伙子很沉稳，明明才五年级的年纪，你却感觉他很老成。他不急不慢地走上了台，清脆标准地介绍了自己的名字。你从他的介绍之中，你知道了，他的名字，叫娄建宇。

    你愣了一愣，好像有什么一闪而过。于是你就看到他用国文介绍了自己，又转过身用外文，向你继续说着。

    他说。

    “我的名字叫娄建宇。我的叔叔叫我代他向你问好。下午好，洋娃娃老师。”

    你愣愣地。你终于知道你那股熟悉感哪儿来了。他征询你的意见，你傻愣愣地点点头，你看着他好像叹了口气，但是对你鞠了一躬，又对台下点了点头，自信沉稳地一如刚才地走下讲台。

    小场面。你惊叹于娄建宇流利的外文，你想了想，校长太太好像跟你说过他们刚刚归国。如此，你便理解了。整理好心情，你继续扬起笑容，给你爱着的孩子们授课。

    你因为诸多原因，这么多年，依旧不能带班。但是你很享受送孩子们到他们父母手中的感觉，于是在放学时分，你总会守在校门口。他们有的看到了家里人的身影，兴奋地冲到家里人身边，然后和家里人一起向你挥手说再见。

    也有的会粘着你的腿，拉着父母，跟父母说舍不得你，要你去住到他家，这样你们就可以一直在一起了。

    还有的热情地跟你道别，然后说些我会想你的话，然后猛地扎进父母的怀里。

    稚鸟归巢，幸福的画面让你像是吃了蜜糖一样的心间泛甜。

    你还在目送着快乐的小鸟们，你的耳边就传来了一个稠厚的男声，把你吓了一跳。

    “娃娃老师好。”

    {鱼鱼：（小小声）得找个理由加更把这一章发出来才行。（望天）}