分卷阅读2 (第1/2页)

    ，另一手中手机滑落到一旁。他左右转转身子，活动了筋骨，伸手把放在茶几上的魔方——今天刚从学生那儿收上来的——拿过来，边玩，边从放在身边的零食袋里抓零食吃。

这零食，白川浩记得，也是他从学生那儿没收的。

魔方不玩了。林青飒又从身边包里，拿出一本书——这好像就是那三个女生想要回来的。林青飒开始看书。

“青飒……”白川浩想了半天怎么开话题，最后问道，“当班主任开心吗？”

“不开心。”

“……”

正说着，林青飒手机铃声响起，又是家长。

五班的前班主任由于孕期请长假，林青飒是这学期才插进来当这些学生的班主任。确实，从开始当班主任开始，他一直很忙，像现在这样，就算在白川浩身边，也没空跟他说太多话。也因此，白川浩纠结了一个月，都没找到直接询问他的机会。

不过，换个角度想，他这么忙，两人没办法跟别的恋人一样亲热，也正常。白川浩又找到安慰自己的理由，让自己放松下来。

“现在的小孩都在看什么乱七八糟。”通完话，林青飒继续翻看手中的书，道。

那你还看。

“书这种东西，好的坏的都要看，何况是那些孩子间流行的。”

“……”

林青飒的目光从书上方，投到白川浩惊诧的脸庞上，笑：“白老师的表情，一看就知道在想什么。太好猜了。”

白川浩躲开视线。

林青飒依旧笑着，放下书，打开笔记本电脑，说给白川浩看看，自己这几天累死累活排的座位。

“我让他们给我发个自拍。”

林青飒用word横版建表格，格子中不光有学生名字，还附有学生免冠照。可能他是想让任课老师通过照片跟名字连线，来认识每个学生吧。白川浩心想：玩这么多花样，活该你到现在还没排完。

“他们也没睡？”白川浩看了眼电脑上显示的时间“22：30”，问。

“嗯。你来看看，你能认出几个人。去年你也教过这个班吧？肯定对有的学生有印象。”

白川浩坐到林青飒身旁，好好地把每一张照片都看了看。果然没有人会交身份证上那种证件照，都是不同角度，后期过的美照。好看是好看，白川浩看得也赏心悦目，只是。

白川浩：“这都是谁……”

林青飒一掌拍到白川浩背上：“我也这样想！这、都、是、谁、啊？我怎么不知道我竟然教了这么一群美女帅哥？我好高兴哦。希望等会儿给杨老师看这个座位表后，他明天别以为自己进错班了。”

白川浩：“……”

连这位班主任都这样说，那就不是自己记忆力的问题了。

林青飒打开班群，发送文字消息“知道你们爱美，但是别p过头了”，然后回到文档，指着照片或名字，给白川浩介绍：“这个孩子，就是上周你陪我家访见的那个……这个是班长……这个是语文课代表……这个你知道吧，你的体委。”

白川浩听林青飒继续介绍了几个人，开口道：“嗯，好像有些印象……你记忆力真好，这么多人你都记得差不多了。”

“因为去年我也教他们。去年已经记住一半，今年记住另一半就行了。不过我记忆力确实好，3岁的事我现在还记得。”

3岁，也就是