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分卷阅读26 (第1/2页)
,一班的人没有像众人想象中的那样去嘲讽他们的对手,但也没有自讨没趣的上前去握手。他们五人互相交换了一个眼神,然后齐齐的向对面惨败的人点了下头,算是代替握手致敬。做完这个动作,他们便转身去收拾自己的东西准备离开,顾以珩代表几人去向老师表达谢意,再就没有多余的动作。一班人的行为,无疑将他们的路人好感刷到了顶峰。周围的掌声再一次响起,久久不停,这次鼓掌不是为了他们的球技,而是为了他们的人品。瞧瞧,实验班的不光学习成绩好,人品也是没话说。来时低调,去时礼貌,赢了比赛也不骄不躁。他们都能预见以刘雄那些人的性子,如果此时赢得比赛的是他们,肯定是一段又一段的rap去嘲笑对手,而且以他们的语文水平估计说的还不押韵。离场的时候,周围的掌声还在持续,其中还参杂着几声口哨和尖叫。顾以珩一只脚已经踏出篮球场了,像是想到了什么,他突然顿住脚步,然后回头,扬起笑容,朝周围看比赛的人挥了挥手。“感谢各位同学浪费每周唯一的半天假期来看我们的比赛啊!”顾以珩的音量不小,虽然盖不过周围的掌声,但也足够让在场的每个人都听见。同学们纷纷回应,‘不客气’‘应该的’络绎不绝。还有一位让他们印象最深的回应,是一个男生扯着嗓子在吼:“感谢学长们让我们看到这么精彩的比赛!”至此,一班和二十二班的篮球赛终于落幕。一班比赛的五人没走出去几步,体育组的那位组长老师连忙小跑着追过来。他也懒得跟几人寒暄,打过招呼便直奔主题,问李常齐:“同学,你篮球打的这么好,有没有意向以后走职业进国家队?。”“职业?!”“国家队?!”李常齐还没出声,沈望和康新先忍不住惊呼出声。打职业篮球,多酷啊!他们这个年龄的应该男生不会有不心动的吧。当然,除了不喜欢篮球的。龙川一中是省重点高中,学校内的师资力量都是最顶尖的,不光是文化课方面,艺术方面也是一样。他们学校每年都有因为体育能力强而被省队挑走的学生,体育组的组长老师主动抛来橄榄枝,就说明李常齐的能力足够打职业。顾以珩不由偏头去看李常齐。打职业,以李常齐这个投球水平和文化课成绩来说,都是一条非常好的出路。但是…如果打职业,那他肯定就不会在学校上课了。不知道为什么,顾以珩觉得挺紧张的。老师见李常齐不说话,忙补充道:“我们学校和省队那边很熟的,我推荐你,你直接就能进省队。而且我搞体育快三十年了,看人一向很准,别的不敢保证,以你的水平,将来进国家队绝对没问题的。”顾以珩吞了下口水,身体渐渐紧绷。直接进省队,保证进国家队,换谁谁不心动?然而,李常齐就是属于对篮球不感兴趣,对进国家队也不感兴趣的奇葩,他可以说是只犹豫了一瞬就拒绝了。而且他会犹豫,也只是在思考体育生是不是可以和艺术生划等号。大概是从小接受皇室迂腐的教育,让他有‘万般皆下品,唯有读书高’的思想,让他不太想成为一个艺术