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    还不仅仅只是给自己找了个老师，这回入戏挺深的！

想到孙宝下午说要去当幼儿园老师的事，霍溪眸光瞬间冷冽起来。

先是一个冯海良，他睁一只眼闭一只眼，没去解决，是打算留着给孙宝长长脑子，顺便等着孙宝使劲闹，看看什么时候磨光了他的耐性，顺便也让老爷子看清。没想到孙宝不仅人蠢，还是那种容易招惹乱七八糟东西的体质。今天孙宝的反常，应该就是那腌臜东西背后教唆的。之前小打小闹他可以置之不理，可是现在——

霍溪心中升起nongnong怒意，他在气孙宝的愚蠢、不争气，更怒那些在孙宝背后挑拨唆使的人，特别是这回竟然敢明晃晃的算计到霍家来，直接打脸，看来是他之前实在太纵容了。

霍溪不是冷心冷情的人，他对孙宝是没有爱情，可是一个屋檐下住着，不可能连半点亲情都没有，不然他当初也不会满足对方的要求，领了证。

就连他这次特意休了个小长假回来，就是要、、、、、、

不过他应该感谢孙宝的那一巴掌，将他彻底打醒了，或许是时候直接摊开来说了。

“起来”，霍溪反手抓住还在他手上作乱的手，用力将人拉了起来。

手上传来轻微痛感，上半身被拉离床板，孙绍再醒不来，就真和死猪没区别了。

不用想也知道谁拉的自己，他心里一个咯噔，自己等人等得睡着了。不用看，光用脚趾头想，就知道现在准又是被误会了。特别是他刚才习惯性把霍溪当成圆嘟嘟给、、呃、、轻薄了，简直是跳进黄河也洗不清。

圆嘟嘟是他任课大班一个十分惹人怜爱的小朋友，小圆嘟嘟是个可怜娃，两岁时高烧没能及时得到医治，高热导致失语，之后被父母抛弃在孤儿院门口。

原本像圆嘟嘟这样的特殊儿童是应该送去上特殊学校的，而不应该来孙绍所任职的这所乡村幼儿园，毕竟他们园里没一个老师会手语。可是圆嘟嘟情况十分特殊，经医生的诊断，圆嘟嘟小朋友的声带并没有损坏，意思就是小家伙的失语很可能是心理原因，为了让圆嘟嘟能开口说话，就更不能把他放到特殊学校去，小圆嘟嘟需要尽量去接触正常环境，才能刺激他发音。

圆嘟嘟是个相当怕生和没有安全感的小朋友，第一天来园里，躲在送他过来的孤儿院院长身后，只露出一双乌黑大眼睛，怯生生的看着孙绍，当时孙绍心中顿生酸涩。他莫名的想起了自己的童年，双亲皆在却胜似孤儿，应该说比孤儿活得还苦。

知道圆嘟嘟的特殊情况后，孙绍平时会多加注意、特别照顾。久而久之，圆嘟嘟也特别黏他。圆嘟嘟平时很乖，不用多cao心，可是每到中午午睡时，孙绍就要犯头疼了。

可能是圆嘟嘟被扔在孤儿院门口时，正直大中午，所以之后每到中午时，圆嘟嘟就显得特别躁动不安，仿佛是他此时再次被抛弃在孤儿院门口，顶着烈日炎炎，小人儿倔强的坐在孤儿院大门前台阶上，一动不动的。

孙绍试过多种方法来哄圆嘟嘟午睡，最后发现唱摇篮曲有效果，刚才睡梦中霍溪拉住他的手，他直接把人当成了圆嘟嘟，下意识唱起摇篮曲来。最重要的是，要是单单只唱歌还好，他还来着对方的手摸起来，当然他那肯定不是摸，是安抚，安抚，可是对方会信吗？

“呵、、呵呵”，孙绍扯出一个比哭还难看的表情，想着要不要解释一下，又想着等下会不会越描越黑，实