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    有有才之人都适合科举的，名落孙山，才气斐然的人从来都不在少数。

在县令心里，梅明轩无疑就是这样一颗明珠。

梅明轩的学堂证明还是他过的手，那个时候县令并没有对梅明轩上心，只是惊讶他的年龄，毕竟开学堂收学生授课是需要耗费心力的，一般都是自觉科举无望的人才办学堂，而梅明轩说不定还有更进一步的希望，就这样放弃了着实让县令有些可惜。

但是县令没有想到梅明轩教学生会教的那么好，就拿梅明轩那些商户出身的学生来举例吧，虽然县令摸不清楚他们的生意内核，但是十分关心本县发现的县令却知道本县变得更繁荣了。

所以县令并不是一时心血来潮才过来的梅家学堂，而是等把事情都弄得差不多清楚以后，这才过来见梅明轩这个教授出那些学生的夫子。

一见之下，只能说果不是常人能比。

不管是学识还是胸襟，都让县令给出了一个较高的评价。

三人都是有学问的人，都能接住互相抛出来的话题，一时间三人之间的气氛迅速融洽了起来。

而越交流，县令和李夫子就越惊觉梅明轩的学问之深，压根就不像秀才，倒像是翰林院内饱读诗书的大儒们。

“咳咳，你说什么？你也能教夫子们如何当一个老师？”李夫子有些恍恍惚惚道。

夫子是什么？教书育人的存在。

可是现在居然有人说他能教夫子当老师。

李夫子不信，“每个夫子授课的方式都不同，怎能教导？”

梅明轩笑道，“如何更好的做一个夫子，和每个夫子授课的方式不同是没关系，主要是看这个夫子能不能把自己的学问都传授给自己的学生们。”

“只要学生们学的快了会了，无论什么授课方式都没关系的。”

毕竟当老师这事看重的并不是来自老师一方的输出量，而是学生们的接收量。

“所谓教授夫子，也只是向夫子们提供一个更好的教导学生们的方法，学问其实还是那些学问。”梅明轩道。

听完梅明轩的话后，李夫子精神又开始恍惚起来，好像还真是这样。

李夫子的教学经验可不浅，但是刚开始办学堂的时候，他都是一点一点摸索出来的，好些年才慢慢形成了自己的教学风格。

如他今天这般资历，已经摸索出自己路的夫子的确不需要再学习新的教学法子，可是对那些年轻刚上手的夫子们来说呢？这简直就是久旱逢甘露。

李夫子想他年轻那会要是早点遇到了梅明轩，知道了教授学生这事也能速成，哪还会无端蹉跎自己和学生们几年岁月光阴。

而县令就更不用说了，他只会比李夫子更关心如何培养夫子们快速上岗这件事，要知道这事可是和他的政绩挂钩的。

还很年轻，心里还有冲劲的县令大人自然是想要做出一番政绩的。

而梅明轩的话，则无疑让他眼前看到了希望一般。

再看向梅明轩时，县令的眼神已经隐隐有些发绿。

“今天真可谓听君一席话，胜读十年书啊，梅夫子，我这里有个不情之请，还请梅明轩敢为天下先，在我们县城开始教授第一批夫子。”县令道，随后起身，拱手行礼，向梅明轩深深一拜。

李夫子同样动作，道，“这亦是我一个夫子对梅夫子的请求。”

他不是在为自己请求，而是在为那些有