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    到黑板上，那上面画着几个看起来都差不多的坐标轴曲线图。

整个教室几乎没几个人在听讲，但刘老师依旧站在讲台上，一个人讲的激情澎湃，企图用自己的嗓音唤醒沉迷睡觉手机的学生。

顾恒作为一个从来没听过课的人，乍一下听老师讲课，自然是一头雾水。

趁着刘老师讲完一道题，喝水润嗓的空档，顾恒开口问：“老师，刚才那个公式什么意思？”

刘老师喝水的动作一顿。

有人问问题？

晚上做这种美梦也就算了，怎么现在大白天的都开始做梦了？

刘老师没当回事，换了只手，继续喝水，而后忧愁地看了眼教室里各干各事的学生。

下一秒，男生清清冷冷的声音再次响起：“老师，黑板上那个曲线图是什么意思？”

刘老师看向声音来源，眼睛瞪得老大，嘴里还没咽下去的那口水，因为他的极度震

惊，卡嗓子眼了。

惊天动地的咳嗽声，惊扰到了整个教室的人。

众目睽睽之下，刘老师缓了过来，脸皮涨的通红，一双眼爆出精光，说话的声音都隐隐在颤抖：“顾恒同学，你刚才说什么？”

在老师和整个教室震惊的视线下，顾恒淡定开口：“黑板上的公式和坐标轴什么意思？”

全班惊悚地吞了吞口水，懵逼地和周围人对视：“刚才那话，是顾恒说的？”

“我还没睡醒？”

“顾恒被穿了？”

刘老师摁住自己因为激动而隐隐发颤的手，沉声道：“好，太好了，老师这就给你讲。”

说完这句话，他试探着，隐含期待地着问道：“其他学生呢？你们，有没有不懂这个知识点的？”

全班沉默，沉默，沉默。

就在刘老师以为没人会回应的时候，一双手弱弱举起：“老师，我也不太懂。”

“那个，我好像也不太懂。”

“上次讲课我就没听太懂，老师你讲讲吧。”

自从楚星辞考了个年级第一之后，f班的一部分学生就发生了变化。

总之，就是心态发生了变化，莫名其妙也想要考个好成绩出来了。

但f班的环境在那摆着，他们要是突然改变，难免会有些羞耻感。

他们上课试着偷偷听课，想看自己能不能听懂。

结果显而易见，课程已经进行到中段，前面落了很多的他们就算想听，也是有心无力，根本听不懂。

听不懂又不好意思问，生怕别人来一句阴阳怪气的讽刺，那可就丢死人了。

他们悄悄探头的想要学习的念头，又蔫嗒嗒缩回去了。

但现在，顾恒都当着全班的面问问题了。

有人敢对顾恒的行为阴阳怪气吗？

没有。

那他们还怕个啥？

整个教室里陆陆续续有四五个学生举手。

刘老师一看这场面，眼眶都险些红了。

好啊，太好了，孩子们知道学了。

不懂没关系啊，只要他们肯学，课程进度学校任务算个屁，他从初中知识点开始教都行。

他干劲满满地开始给学生们讲课，一块黑板，一根粉笔，愣是让他讲出了指点江山的气势。

下课铃响起，刘老师才恍然发觉时间的流逝。

这是他当老师以来，讲的最痛快最开心最舒坦的一节课。

他和蔼地给学生们