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十五、六岁。

照片下面还写了这五个孩子的名字，其余四个薛芃都很陌生，但站在中间那个高个女孩的名字，她却刚好知道。

正是陈凌。

薛芃也不知道自己是怎么想的，下意识拿出手机将照片拍下来，随即发现手机里有条微信，是十分钟前陆俨发来的。

“我们在食堂这边。”

薛芃回道：“好，这就来。”

结果，薛芃刚走到食堂门口，就听到里面的哭闹声。

进去一看，好像是两个孩子起了冲突，一个被打哭了，另一个愤愤不平，正揣着手生气。

其他孩子都在外围，有的不做声，好像和自己无关，有的在挑事儿，还有的在评理，议论谁对谁错。

两位老师很辛苦的在维持秩序，但孩子们太多，一时管不过来，就连方旭和许臻也不得不上前帮忙。

显然，这是在问话的过程中起了小状况。

而陆俨，此时就夹在两个孩子中间，一手揽住一个。

他身材高，即便蹲着，在这些孩子面前也像是一座小山，而两个小孩就被他两条手臂圈着，想走也走不了。

薛芃没有立刻上前，只是歪着头打量这一幕。

陆俨是背对着门口，一手轻轻拍着正在哭的孩子的后背，另一手则顺着闹脾气那个孩子的发尾，嗓音低沉，好像正在努力和两个小孩沟通。

过了两分钟，两个孩子才在陆俨的调停下达成共识，从一开始谁也不看谁，变成将头扭向对方，虽然还有点尴尬，但却都伸出了手，握住对方的。

薛芃挑了挑眉，走近了，刚好听到陆俨说：“你们看，同样都是手，既可以变成拳头，也可以用这种方式交流。用拳头，就是敌人了，但是握一下手呢，就会多一个朋友，敌人是互相针对的，但朋友是互相帮忙的。”

听到这里，其中一个男孩皱了皱脸，另一个有点茫然。

薛芃不由得轻笑一声：“我不觉得你这些道理他们能听懂。”

反倒是他的双手始终在两个男孩后背轻抚，也许这个动作起到的安抚作用更大。

陆俨一顿，下意识侧头，身体重心也微微向后，原本在他怀里的两个孩子，其中一个突然伸手去搂他的脖子。

陆俨下意识将孩子抱住，就感觉到脸颊上被人亲了一口，凉凉的，好像眼泪和口水也沾了上来。

接着那边的老师招呼道：“好了好了，都过来坐好，准备吃饭了！”

两个孩子又一下子跑开了，陆俨一个重心不稳，直接坐到地上。

薛芃下意识要去拉他，陆俨也在这时伸出手。

两人的手交握到一起，他的手掌温热厚实，她的有些发凉。

可陆俨力气大，薛芃非但没拉住人，反倒被拽的踉跄了一下，差点跪下去。

薛芃连忙稳住自己，眼睛垂下，对上陆俨的目光，笑了：“你怎么回事，这么大力气还能被小孩子推倒？”

陆俨轻叹一声，声音很低：“我脚蹲麻了。”

薛芃问：“蹲了很久？”

“有十几分钟了吧。”陆俨一手抓着薛芃，一手扶着旁边的桌子，起身后活动了一下小腿，说：“带孩子真不容易。”

薛芃好笑的看了他一眼，随即转身一看，工作人员将餐车推了进来。

方旭和许臻也松了口气，走到陆俨和薛芃身边。

一个说：“没想到跟这些小孩子沟通，比面对罪犯还累。”

另一个说：“年纪小的根本问不出什么来，反倒