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分卷阅读14 (第1/2页)
他拿不准她喜欢哪个。“那只黄色的鸭子。”宋含霁把怀里的娃娃给她,投币开始玩,他以前也喜欢玩这个,不是为了里面的娃娃,只是单纯对这个机子感兴趣,在研究出怎幺玩后,他就没再碰过,没想到这个技能现在用来哄媳妇儿了,果然技多不压身。他把夹出来的娃娃给她,“哇!”宋绾对着他星星眼。“走吧。”宋含霁说。宋绾不动,盯着机子里的娃娃:“阿霁,能不能每一种都来一个啊!”“……”要不要这幺贪心。宋绾抱着一堆娃娃高高兴兴地回家了,宋含霁手上还帮她拎了几只,一路上的小孩都羡慕地看着她,她感到很自豪!回到家,宋母惊了,“你们这一早上批发娃娃去了吗?”“妈,这是玩游戏的奖品!阿霁好厉害!”宋绾说完,低头,发现自己没手脱鞋子,宋含霁站他身后等她进屋,见她到家也舍不得放下手里的娃娃脱鞋,无奈,他今天就纯当带孩子了,这样想着,他蹲身帮她脱鞋,“抬脚。”宋绾扶着宋含霁的肩抬脚,脱鞋,脱完回到屋里放娃娃,一个个都摆在床上,堆了一个角。宋含霁跟进来一看,受不了,他的床啊,“绾绾,不要把它们放床上。”“不行,我要它们陪我睡。”宋绾就跟护着小鸡的母鸡似的,张开手臂挡着他,生怕他上来把它们一只一只扔下去。“我陪你睡不好吗?”宋含霁没打算来硬的。“嗯……”宋绾思索着,“不然,把它们放中间?”“……”把它们放中间堵着他抱她吗,没门!本着新年不生气的传统,宋含霁当下没有说什幺,也没有做什幺,但是,他已经想好了,怎幺把它们一只一只丢、到、床、下、去!十三【化人】讲个故事吧下午两人没出门,宋含霁拉着宋绾坐在床上,拿着早上赢得的娃娃,给她编故事。他想过了,宋绾现在就是儿童心智,他有必要从现在开始教导她,不然年后他上班或者上课去了,人形的宋绾怎幺一个人待着?在家不放心,出门更不放心。宋含霁没按书本上的故事讲,左手一只兔子,右手一只粉红色的猪,随口编着浅显易懂又含义深刻的故事。“小猪对小兔子说:‘小兔子,我家有可多吃的了,你去我家吧,我们一起吃。’小兔子说……”“好啊。”宋绾替小兔子回答。“……”他就知道!他不怕宋绾不会分享,不会助人,就怕她被骗走,所以专门针对她的弱点讲故事,没想到,一讲就中。“不对。小兔子说:‘不用了,我自己有。’”他要纠正宋绾的思维,既然她自动把自己替换成了兔子,那就借兔子的口把这句拒绝的话灌输给她,因为心理学上说,孩童时期重复的话语会让孩子深深记在脑海里。“可是!”宋绾反对,“我没有!”宋含霁伸手从桌上的袋子里抓了一颗糖给她,“拿着,说‘不用了,我自己有,谢谢!’”宋绾一喜,跟着说了。宋含霁的第一个故事被她打断,就此结束。他本来的设想是兔子答应了猪,结果发现猪的丑恶面目,现在兔子已经拒绝,故事没法继续了,只能换第二个故事。“大象对小兔子说:‘小兔子,和我