理智与情感 (第1/2页)

    

理智与情感

    宋梓毓一瞬间以为自己看错了，她又看了一遍名字——确实是陈雯琳发来的，也是聊天记录里的第一条消息，以前的那些早在换手机的时候就没了。

    【可以见一面吗】

    照理说，只要回答好或者不好就行了。

    从刚才看到消息的惊讶和紧张中冷静下来后，她心想。

    这不难……也没有什么拒绝的理由，她们确实该见一面。

    但手指在屏幕上犹豫了一下后，她又放弃了。

    不想就这样立即回答她，至少等一下再回复都好。

    她会找我说些什么呢？

    宋梓毓忍不住猜测道。

    也许是很久不见的寒暄，或者是说昨天的事情？解释自己昨天喝醉了，才出现了这么混乱的情况之类的？

    她转过身打开了浴缸的水龙头放水。

    看着里面的水位一点一点的上升，想到昨天，又开始心跳微微加速。

    真的太羞耻了……她不想再去回忆了，索性就当一夜情吧。

    但想到要和她见面，依然没办法感到不紧张。

    宋梓毓垂下了眼睛，睫毛轻颤。

    昨晚能比较平静那是因为她知道陈雯琳喝醉了，意识不清醒，所以还不算直接面对她，可是如果要和她真的见面……

    她应该不知道我当老师了吧。

    宋梓毓心想。

    当初因为想要了解她的执念，选择了这份工作。刚开始的时候确实很难，她的专业是TESOL（对外英语教学），与实际的教学环境其实有很大的差别，没有人教她，只能自己摸索。

    从最简单的家庭教师开始做起，因为其他科的基础好，就给一些孩子辅导数学，从年纪小的，慢慢到年纪大的，也见多了各种各样的学生和不懂事调皮捣蛋的孩子。

    一开始完全不知道该怎么去教别人比较好，于是便只好模仿她的上课方式，模仿她的温柔细致，努力让自己表现得和蔼可亲。

    因为她自己是被这样对待的，所以一直认为这就是最好的教学方式，尽管到后来却常常导致事情往糟糕的方向发展。

    但无可否认的是，看到学生获得了好成绩或是取得了新的进步，被人尊敬、认可着的感觉真的很好，无意中却让她感觉到了老师的意义所在，慢慢打开了内心。她到后来也渐入佳境，越发投入到工作中，寻找更多的价值。

    随着经验越来越多，渐渐从小学教到中学，大概是见她温和友善的态度，就有学生开始大胆的告白，追求这个来自中