第八十章 什么是幸福 (第2/3页)

幸福的定义说好讲也好讲，但是说难也难，很多东西都被人说烂了，再加上不同的人对幸福也有不同的定义，要我是苏灿，作一场演讲容易，但是要做到引人共鸣倒也困难。”

有四班的一些女生紧邻着五班的方阵，就在下面叽叽喳喳，“真是讨厌啊，那个苏灿是什么人啊，和王浩然打架，顶撞老师，拽得不得了，竟然还要让他代表我们高一年级演讲，有没有搞错啊，学校那些领导的脑袋是不是都是槟榔啊”

“我说你们几个嘴巴就跟厕所里的苍蝇一样，沾着脏污还不肯歇停了？你们闲空了蹲下来下安安静静下一泡蛋要死啊！”李璐梅腰一叉，怒目盯着这四班的几个女生。

“你！”这句话够毒的。

“切！有你这么帮你死党陈灵珊的吗？人家根本就不喜欢这个苏灿，你在那里瞎起劲个什么！”这些女生在初中时代她们也认识，陡然也没料到李璐梅竟然这么对她们不留情面，而且说出来的话还这么丫狠。

不过再看五班其他人也怒目的对望过来，这些女生最终感觉到自己形单影孤，也就不敢再说了，转头看向升旗那方。

毕竟五班的全体学生对苏灿的拥护程度，还是其他班级她们这类人所想不到的。

当五星红旗飘扬在高高旗杆，嘎然而止的时候，第一位演讲者也就站在了台上。

是来自省级中学生辩论大赛冠军的得主，开篇慷慨激昂。

“在我看来，幸福就是痛，并快乐着！如我们孜孜不倦的教师，如那种‘甘将心血化时雨，润出桃花一片红’的精神，当有了这种精神，安能说他们不幸福！？是的，如果你想爬上更高的山峰，就要承受下山的失落，和攀登的艰难，甚至不被理解的孤独。我们成长的过程也是这样，充满着撕心裂肺的痛苦”

一众学生在下面开始冷言风语，“怎么就这么渗人这么酸呢，撕心裂肺的痛苦，你当是生孩子啊！？”

“因为生活中快乐和幸福的源泉来自每天的惊喜和进步，来自心灵的丰富，知识的增加，思想的成熟，来自充实生活的充实，来自学习、工作和奋斗中所得到的精神启示”

有人在下面竖起了大拇指，“还精神启示，这家伙已经和耶稣通灵了。”

最后结尾，“幸福，就是磨难中让心灵变得充实！幸福，就是承受痛苦孜孜不倦的创造！幸福，就是如蚌壳那样，承担痛苦，摩挲出珍珠！幸福，就是痛了！并快乐着！演讲完毕！”

因为有各班老师的监督，掌声还算热烈，不过每一个人的表情就像是吃了酸柠檬。

丁俊涛瞅了褚子苗一眼，后者面色平静，什么表情都看不到。想来这等华辞丽藻，早已属于等闲之物了。

第二个少年作家上台，侃侃而谈。

“丽塔梅布朗说过，坏记性是变得幸福的一大法宝。但是我想，现在所有正读高中，就读高三的学子们，恐怕都不想自己有一副坏记性吧。”

他这句话引起了一番哄笑，虽然大多是皮笑rou不笑，附和应对着，倒也缓解了一下刚才的气氛。

“那么幸福又是什么呢，是中冉阿让对芳汀女儿的真情呵护。是中林黛玉葬花后的内心释然是徐虎在给居民清理下水道时的重重喘息，是李素丽在给人卖票时真诚的笑意普希金说，幸福的特征就是心灵的平静。这种心灵的平静是人生的一种精神，一种追求，一种常人无法理解和去实践的醒悟。”

“幸福时刻逗留在人间，我们几乎天天在看着它，却无法抓住它，总突然而来，突然而去，来去无影踪。叹息总在幸福之后。幸福总依附在顺利的旁边”

“古代先贤孔子曾有对幸福的定义，智者乐水，仁者乐山。智者动，仁者静。智者乐，仁者寿。这智者的‘动’，‘乐’，仁者的‘静’，‘寿’，就是幸福！感谢大家！我的演讲完了。”

又是掌声，人群却腹诽着，这个少年作家当真是少年作家，谈必引经据典，更是太极的高手高手之高高手，反正说了半天，捕风捉影，左云手，右推圆，十分清谈大