第23章 贡献菊花 (第1/2页)

    在绝大出数的学生心目中语文老师一向是古板和迂腐的代言人而且一般都是一个四十多岁的大叔或者五十多岁的大爷方琪本以为这个三十多岁的年轻大叔会是一个不一样的语文老师可似乎还是一样的古板。<し

“今天是我和大家见面的第一天如果不出意外的话我将会教你们一年半的语文课第一节课我们不讲课本上的内容我们先来聊聊什么叫做语文。”张老师道。

“语文即语言、文字我们今后学习的内容都和这两个方面有关你们的学、初中一定都学过语文课现在我想听听你们对以前上过的语文课有什么看法回忆一下你们上过的语文课有什么特点。”

一分钟后张老师又道：“你们可以把你们的想法一下不用举手也不用起立就当是咱们在开一个学术交流会大家各抒己见。”

高中生是一个害羞的群体只要老师不点名一般情况是没人举手回答问题的而初中生则会很奔放的抢答以此来出风头并想以此获得其他人的注意而方琪此时已经是高中了他的同学们也确实挺害羞的两分钟过去了没一个人话。

张老师显得有些尴尬不过却很快有人帮助他解决了他的尴尬牛冠军这个奔放的伙伴再沉默了两分钟后终于开启了奔放模式：“语文课无聊全是死记硬背没意思。”

听到有人理自己了张老师终于又有了信心开始鼓励其他同学们而有了牛冠军开了这个头也陆续有人发言气氛渐渐热烈了起来。

大部分人都同意牛冠军的看法语文课无聊而且很多要死记硬背的东西这便是学生们总结的语文课两大特点。方琪没有发表看法只是默默地在听作为一个学渣的他唯独对语文课还算有点兴趣而语文考试也是蒙答案最难的一门科目所以方琪中招考试成绩好一个很大的原因就是他的语文没有落分而其他科目的选择题相对比较多蒙答案也容易一点。

“还有没有同学有不同看法了？”张老师继续问道顿了一下见没有人理他于是他继续道：“那么我来跟大家我对语文的看法……”

四十分钟的一堂课很快就结束了张老师意犹未尽地离开了教室而学生们大多数对这个年轻的大叔产生了一些好感毕竟他并没有想象中的那么古板不但不讲课本而且还讲一些有趣的事情随后又大批应试教育的弊端最后又向同学们保证他教的语文课一定非常有意思然后才结束了这第一节语文课。

满心欢喜的同学们迎来了第二节课数学课数学老师是一个三十岁左右的女人很巧的是她也姓张。大概是因为和语文老师一个姓的关系数学老师也显得很活泼虽然有三十岁的范儿但是应该不到三十整个人透漏着一股朝气。和语文老师一样数学老师也表示自己的课不会很无聊在学习教学规定内容的同时还会补充一些有趣的数学故事和知识以此丰富大家的数学课。

一上午的时间很快便过完了包括语文老师和数学老师在内的四名老师都露过面了每个老师都有自己独特的风格由于是第一节课并没有讲什么正式内容所以课堂氛围整体轻松化让学生们上完一上午的课还觉得很愉快。

“重点中学的老师果然没一个是简单的。”方琪在心里评价着上午的四个老师留给他印象最深的还是要数语文老师毕竟语文老师是除了班主任夏峰以外他见到的第一个任课老师所以印象自然是深了一些。