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分卷阅读56 (第1/2页)
了。学校检查完作业再发回来已经是下下个星期的事情了,课代表把作业又都搬回来摆满了讲台,甚至还放不下,又分出一部分放到第一排同学的桌子上。趁着还没上课,课代表们在班里一个个念同学名字上去拿。等最后作业都发完了,坐在阮榆后面的程佳怡站起来问:“我的语文作文本子没了,讲台上面是不是还有没发的?”语文课代表闻言把讲台又看了一遍,甚至还把前排同学的课桌也检查了一遍,摇摇头说:“没有啊!你作文没发吗?”程佳怡一听急忙说:“不可能,我作业都在这儿,就少了语文作文。”“可作业都发完了,没有多余的。”“那我的作业呢?”语文课代表往地上看了看,又让前排的同学帮忙看看作业有没有掉地上,找了半天还是没有。语文课代表问:“你是不是作文本没交啊?”“我交了,当时都放在桌子上了。”程佳怡急了,指着自己桌子大声说。注意到这里情况的同学纷纷停下正在做的事,有热心的还帮忙在前排翻找作业。语文课代表这下也不知道怎么办了,孟嘉越站起身说:“她语文作文是交了,当时我收的,统计人名的时候也有她的作业。”“那这不见了。”语文课代表从讲台上下来找孟嘉越。“会不会是学校检查作业的时候弄丢了?上学期班里不是也有人作业丢了吗?”孟嘉越推测道。“那怎么办啊?”程佳怡也听到了,顿时一脸担心地问。孟嘉越去前面讲台上,敲了敲黑板,原本闹哄哄的班里瞬间安静下来,他接着说:“程佳怡的语文作文本不见了,你们看看自己拿作业的时候有没有多拿,都检查一下。”班里同学又把自己拿回来的作业本检查了一遍,最后都说没有。程佳怡已经急得哭了,周围女同学见状,忙聚过去安慰她。孟嘉越回到座位上,对她说:“要不你就重写一份,老师才布置两篇作文,写起来也不多。”“好吧!”程佳怡抹掉眼泪,从桌洞里拿了新的作文本子。事情这样算是告一段落,但第二天学校的告示栏更新了内容,把这次检查作业的情况进行了公布,其中各班没交作业还有作业缺失的同学名单也贴了上去,并且注明了班级和班主任的名字。第三十章学钢琴程佳怡这次算是在学校扬名了,语文老师和班主任都找了她谈话,好在有孟嘉越说明情况,最后老师反倒还安慰了她一通。差不多两天时间,程佳怡把重写的两篇作文交上去了,语文老师又给她重新批改了,事情到这里才算是真正结束。晚上阮榆一如既往去找孟嘉越,推开门进去见他没在写作业,而是在翻看作业本。阮榆好奇地问:“你看什么呢?”过去一看,是个作文本,但是里面的字更秀气,明显不是孟嘉越写的,阮榆更奇怪了:“这是谁的作文本啊?”孟嘉越把作文本合上,给阮榆看封皮上的名字,