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分卷阅读39 (第1/2页)
。她不是铁石心肠,她也想在这些潜移默化中,得到更加坚实的生命。“一部,虽然写了秦国,却不懂秦国历史留给我们的意义。秦人不暇自哀,而后人哀之,后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也!”她想对这个批评她的人说,你不要怪我了,我没有那么深奥的心,装不了家国天下。国家兴亡匹夫有责,也不一定适用于每一个人。三姐见meimei一直闷闷不乐,以为是报纸上批评了她的故事,所以不开心,于是想让她高兴高兴。“今天,你跟我去我学校怎么样?”三姐说,“你写的那篇一直在我们话剧社排演,听说上次还被评奖了呢。”“真的吗?”雪兰她们已经搬了好几次家,所以已经很久没有收到那个叫李琳的小姑娘的来信了。“可不是,她们在许多学校都演出过,在学生中间很有名的,后来她们演的越来越好,比我们第一次去看的时候好多了。”三姐拉着她的手说,“今天我就带你去看看,看看有多少人喜欢你的故事,所以别为了报纸上那些人的话纠结了。”这天早上,雪兰跟三姐来到北平女子师范学校,这天是新生入学仪式,所以到处都有活动。主席台那边围着许多人,三姐高兴地指着那里说;“你看,那里就是戏剧社的节目,她们等会儿就开演。”戏台旁有一块大木板,木板上贴着一张大海报,海报上写着大大的标题,下面标注了原作,作者刘五姐,以及改编人和演员们的名字。雪兰跟三姐站在人群里,看完了整部话剧后,她们拼命的鼓掌,因为这部戏真的越演越好,越演越精彩了。三姐小声说:“知道吗?一位有名的大学老师还给这部话剧做了评价呢,等会儿演员会念出来。”“我们趟在一座坟墓中,窒息、黑暗、令人绝望,想要活着走出坟墓吗?那么就用双手挖开这座坟墓吧,即使十指鲜血淋漓。因为不在坟墓中挣扎活命,就只能在坟墓中毁灭。”报幕者读完这句话后,现场又再次响起了热烈的掌声。“同学们,谢谢大家的支持,我们学校的取得了很大的成功。”主席台上一个可爱的女孩子上前鞠躬说,“大学的老师都夸赞,说这部话剧的立意很高。用封建大家族里残酷的故事阐述了旧社会的可怕,通过各色人物的悲剧命运展现了如果不反抗就会走入毁灭这个主题,有很强的批判意义和反抗意义,应该广泛的演出和推广,让这部剧走进更多校园和家庭,让带来的革命萌芽走入每个人的心中。所以我们要去北平大学,在大学礼堂里进行演出了!”场下又响起了欢呼和掌声,同学们显然都非常兴奋。站在人群中的雪兰也觉得心潮澎湃,这种激动之情比任何时候都要强烈,忽然一个想法隐隐约约走入了雪兰心中。虽然她不能像一位革命战士一样,用笔如刀,为新中华呐喊呼吁。可是她却可以用另一种方式,为了新社会的建设做出贡献,即使只是微不足道。就像这部,虽然只是一部,没有任何评论,没有任何呼吁。可是却带给读者们一种深入人心的震撼,他们从中读出了作者想要表达的主题。写文章是在向人们传达你的思维,只要你好好传达了,用心传达了,读者们一定可以体会。之前所带来的阴霾忽然一扫而空了,通俗又怎么样?上不得台面又怎么样?被人看不起和唾骂又怎么样?<