吉恩同学观察周记（6） (第3/4页)

什么量词形容的东西。它堪堪保持住人形，有头发，有眼睛鼻子嘴巴，有身子。好像这就是它对人类的全部认知。

    五官的排列堪称灾难，那四颗硕大的眼球几乎占满了整张脸，刘佳莹怀疑它再动动脑袋，这四个勉强称为眼睛的球状物就要骨碌碌地滚下来。

    “你......你看到了吗？那是什么东西？”她不禁小声向后桌搭话。她使劲掐着自己的胳膊，从手臂处传来的痛感明确告诉她，这不是梦。

    没有人回应她。

    刘佳莹看到整个教室陷入死寂，而后众人整齐划一地露出虔诚且期盼的表情。这个东西能影响人的精神，只要人产生了动摇，它就能入侵人的大脑。它轻而易举地控制住了教室里的所有人。

    在寂静沉默的水面里，她变成了唯一一道波纹。

    怪物也轻而易举地看到她。

    怪物不明白她为什么没有被影响，所以接近她，触碰她，然后......一步步了解她。

    “你以为你影响了我。很抱歉，我从一开始就没有被你污染到认知。”刘佳莹看着眼前逐渐融化的怪物，露出恶劣的笑容。

    “我说过，我这人最大的特点就是死脑筋。说难听点，这叫固执，但从另一个角度来说......”她从随身携带的包里拿出日记本，开始翻阅，“我十分坚定。”

    日记本停在2018年9月19日那一页。

    “我确实写过。关于人的思维，关于沟通的二次加工。你是一个能轻易被引导的东西，所以很容易跟着我的步调走。”她看着日记本上蓝色的批注，啧啧摇头，“写作是带有目的性的。你通过我的引导，成功认为这本日记是写给自己的私人物品，所以是诚实的、可信的。你以为通过掌握它，就能掌握我，对吗？”

    她将日记本摔在怪物的脸上。

    “我可怜的小假人，诚实只能作为美德，谎言才能当作武器。”她嘴角带着笑，语气却无比冰冷。

    “这本日记，从一开始就是写给你看的。”

    如何征服怪物？这是刘佳莹从小学开始就思考的问题。

    那时她幻想自己是拯救世界的主人公，要打败邪恶的怪兽，保卫小镇。

    但对于高二的刘佳莹来说，这是与她性命攸关的问题。

    当那天回家，她发现这种异常的辐射可能不只是学校，而是整个小镇时，她突然觉得沉重。因为她不得不肩负起了责任，关于自己的命的责任，关于全镇......甚至全人类的责任。

    她不知道怪物能否监控自己，污染又靠什么途径传播。于是她放弃了向外界求助，甚至直接断网，确保怪物能被自己只困在这个小镇里。

    根据她的观察，这个怪物对人类很感兴趣。

    它似乎......想要伪装成人类，想要取代人类，控制人类。然后让人类变成它的一部分。

    那就从人入手。既然它能沟通，会思考，那就意味着——可以对它灌输价值观。

    刘佳莹装作被影响了认知一样，用和正常同学的方式和怪物相处。

    她开始写日记，为怪物的思想引导提前做好铺垫。她告诉怪物，爱上某个人，就会变成那个人的东西，让它对人类的情感产生兴趣，产生憧憬。让它以为自己真的接触到了人类的本质。

    她通过适时的表演，让怪物发现了这本日记。然后，让怪物误以为......自己已经喜欢上它了。

    只是还差那么一点点就变成爱了。

    只要刘佳莹能爱它，刘佳莹就是它的了。它就会在这场博弈中取得胜利。

    在这个过程中，怪物从没有放弃过污染她。每一次触摸都是，它靠触摸人类来理解人类，然后把人类变成属于自己的一部分。每一次触摸，作为它分子的红色rou泥便会进入对象人类的身体，然后感染，同化。

    但是刘佳莹挺过去了。她表现得就如往常一样，没有发现异样，却也没有被同化。

    她顽强，坚定，有着不屈的灵魂。

    “吉恩，你发现了吗......”刘佳莹冲着眼前那滩rou微笑，“你为了让我爱你，献出了自己的全部，甘愿为我做任何事，你已经离不开我了。”

    她