12-殊途同歸的成熟 (第4/5页)

的，金世玉也樂得與他們禮尚往來，說道：“嗯！大家一起相互學習吧，三年後考到心儀的學校。”

    聽金世玉說起這個，臺下又有人問：“世玉xi想考什麼大學呀？”

    金世玉道：“首爾大學吧。”

    那人道：“這個對你來說很簡單，肯定能考上的！”

    “謝謝，”金世玉笑道，他真實的想法並不會草率地暴露給任何人，所以想考上韩國大學會是他在學校裡給人的一種形象。

    有人開頭了，就有人也想趁著這個機會問他問題，又有人問道：“世玉xi，你的愛好是什麼？”

    金世玉回答道：“學習。”

    “欸？那算什麼愛好？愛好應該是看電影打籃球抑或是唱歌畫畫那些吧。”那人發出疑惑的聲音。

    不過這會金世玉沒有回答他了，眼見著又有人嘴要張開問他問題，為了避免一個簡短的自我介紹變成採訪大會，金世玉搶先說道：“謝謝大家對我這麼友善和熱情，不過我要是再不下去，恐怕會耽誤後面的同學進行自我介紹，那是我不願意見到的，所以還是有請下一位同學上來自我介紹吧，大家歡迎！”

    金世玉話說得巧妙，讓在場的人誰也不能說個不是，都覺得他不僅長得好、成績好，性格還那麼討人喜歡，完全不是他們之前以為的冷酷、惜字如金、不可接近的形象，紛紛報以熱烈的掌聲將他歡送下臺了。

    自我介紹環節持續了一陣，所有人就都介紹完了，大家對彼此也有了一個初步的瞭解，接下來就是為了讓同學之間能更快破冰，消除隔閡感的團隊活動。

    吳教師拿出在一旁放了許久的抽獎箱，裡面有班上每個學生的名字，她快速地抽取出裡面的紙條，將所有人分為   6   個組，每個組五人，然後打亂大家的座位，讓他們以小組坐在一起，教室裡頓時響起一陣桌椅移動的乒了哐啷的聲音。

    鑑於大家都是成績好的學生，破冰活動的第一項是文鬥——搞知識競賽。知識競賽裡面的問題各個領域的都有，主要考察答題者知識面的廣度，但現在是小組答題，組員們可以相互商量、合作作答、取長補短，無形間就拉近彼此之間的距離。

    金世玉的隊友是兩個男生，兩個女生，剛才在自我介紹時就都認識過了，男生是崔勳昌、黃承俊，女生是高夏舒、徐荷順，他們看到他後都很開心，兩個女生更是眼角眉梢都帶著喜悅。

    黃承俊說：“這把咱們穩了吧。”

    高夏舒道：“誰知道呢，不過能世玉xi一個組真是太好了～”

    徐荷順道：“對啊，對啊，反正我是沒有多少勝負心的。”

    黃承俊道：“哎呀，你們這就小看世玉了吧，我的直覺告訴我，世玉xi是真人不露相。”

    金世玉坦然笑道，“別再夸我了，各位在座的又哪個不是‘真人’呢？”

    “瞧瞧，瞧瞧這張嘴，”黃承俊捂著胸口，裝作心臟被衝擊到的樣子，“你可別太會說話了世玉，把人心偷走可是要賠的。”

    “不會吧，我看崔勳昌xi對我所說的話適應良好啊，承俊xi你要不要向他取取經？”金世玉見崔勳昌一直默默地坐在旁邊不說話，也不想他覺得被他們四個冷落了，於是提到他的名字，要是自己一直在旁沈默都是別人在說話，自己倒是覺得沒什麼，也挺自在的，但每個人觀念不同，不能以己度人。

    崔勳昌顯然沒有想到金世玉會cue他，他說話少，只是因為他是特招生，在這個滿是達官顯貴子弟的學校裡，大家才剛見第一面，不知道對方的性格脾氣，還是謹言慎行比較好，以免不小心說錯了話，得罪了人，他不像這些富n代、權n代，他家裡可沒有任何底氣幫他擺平他在學校惹出來的麻煩。

    這年頭，普通人家的孩子有普通人家孩子的成熟方式，他們或是過早的見識到了人間冷暖，或是過早的認識到了社會現實，抑或是過早的嘗遍了酸甜苦辣，一切的一切都讓他們拋下曾經的童真，以一個大人的視角看待世界。