大秦嬴鱼 第3节 (第3/4页)

 她把目光放在了县里开办的学室上。

    自从变法以来，秦国慢慢的煞住了开办私学的风气，秦国提倡的是以吏为师，每一个县里都会设官学，供本县有志于秦国官场的人来学习秦国法令，以及，学习如何做一名秦吏。这种为国家培养人才的地方，就叫学室，在学室里教人的老师都是本县管文书、档案、书记等文务的小吏，叫做令史。

    秦川就很适合做一名县乡里的小吏，既有专门的老师来教，又离家近，有现成的实习实践的地方，更是在她的眼皮子底下，安稳！

    安稳两个字已经成了秦大母的执念了。

    她虽然最喜欢秦鱼，最疼爱娇娇，但秦川这个长孙的地位是谁也替代不了的。凡是家里有需要户主出面的时候，秦川都会稳稳的站在前头，她则是带着媳妇孙子孙女们站在他的身后，坚定表明他家主的地位。

    也就是她的这份信任和坚定，对家里唯二的两个长辈和奴仆们无限制的疼爱秦鱼这个幼弟，他都没有半分的嫉妒和不喜，反而带头纵

    着这个幼弟，疼爱唯一的meimei。

    对秦川的安排，秦大母是慎重的。鉴于她的前半生见多了死亡和别离，她对秦川最大的要求，就是不要踏出栎阳县半步，到了弱冠之年娶一房媳妇，然后到学室里去报名学吏，学吏是可以免除徭役的，等到学上个十来年，三十岁的时候能成功当上一名小吏，他就更不用上战场了，最后，再奉养她这个老媪寿终正寝，足矣！

    秦川若是真的能这样顺遂的过一生，真是莫大的幸福。

    她原本是想等到秦川弱冠，娶了媳妇之后再送他去学吏的，弱冠之年，为人处世该懂的都懂了，也能有恒心向学，家里也不等着他的官廪吃饭，只是找一份工作做罢了。

    那现在又为什么要秦川提前去上学呢？是因为，秦大母想让秦鱼也跟着一起学起来。

    秦鱼年纪太小了，随时存在夭折的可能，她可不敢把他带出去到别处上学，不说她舍不舍得，学室里也不会收这样的小童的。但她又不想让这个聪慧的孙子在家里蹉跎时光，于是她就有了一个一举两得的想法：让秦川去都乡学习，然后回家教给秦鱼。这样，秦鱼既可以不离开家，也能提前学习秦国法令了。

    至于为什么要从小就培养幼孙，而不是像他的哥哥一样等到弱冠之年再出去学习如何做官做吏，那是因为秦鱼实在是太聪慧了。秦大母想，他应该就是大贤们口里说的有天赋的人，若是他去咸阳拜师，应该有很多人争着抢着的要收他才是。

    这世上的人，每天都有很多的想法，但也只都是想一想罢了，能够做成、有本事做成的人，极少。

    秦鱼就是这样的人。

    你看，他说想看看发胀的面团做出饼来是什么样子的，他就锲而不舍的一遍一遍的做，最终做成了让老人孩子这些牙口不好的人都能轻松咀嚼的软饼，惠及乡里，这难道不是聪慧吗？

    还有，他说既然面团放久了可以变异成香甜可口的食物，或许羊奶放久了除了变臭，也能变成另一种能吃的食物呢？

    然后他又开始一遍遍的尝试，最终做出了酸奶和奶烙......

    还有，其实秦鱼的养殖牲畜的手艺也很优秀，不说家里的羊和牛他一直在参与打理，就说芦苇荡里生长的上万只鸭子，就是他从无到有一点

    一点养起来的。

    他们家的鸭子和鸭蛋，早就成为除了粮草之外所有赋税的替代品了，可以说，他们西乡蒿里的鸭子和鸭蛋，早就在栎阳县传开了。

    如今又有了可以存放十天以上的奶烙，这是将不好保存的液体食物变成可以保存的固体食物，应当算是“让粮食丰收、增产”这一类的功劳