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佛系中医穿成反派的替身情人后 第14节 (第3/4页)
医药大学附属医院最年轻的正式医师。 所以现如今的生活节奏,于他而言不过是寻常。 他住校外,每天准点起床吃饭喝药,然后步行到学校。 有课上课,偶尔无课便是去自习室自习。上大学后,他便已经没有了午休的习惯。午休时间短,沉入睡眠再次清醒回神投入工作,反而是种负担。所以他在学校食堂吃过午饭,午间便是去图书馆整理上午所学或是写课后作业。 规律而高效的安排,导致他下午或晚上下课回家,便都是属于自己的时间。 他利用这些充足的时间,跟上自己本来医学专业的国际最前沿科研成果。 这似乎已经是他高中起的习惯,从他确立自己的未来方向,迅速学会检索期刊文献始,便养成的习惯。 就算是在最忙碌的规培时期,每晚疲累回家,他也会花时间翻阅浏览。 10月下旬,是秋季学期的期中季,周决明好几门课程都有结课考试。 在学校实地上完第一周课程,他便知道自己对于这些偏向艺术性、文学性课程最大的短板,他缺乏灵活多变的想象力和浪漫多彩的创造力。 从小无形中培养起来的缜密逻辑能力,以及多年学科所需要的严肃理科思维,让他在学习这种课程时也不自觉带入,导致呈现出来的效果就是僵硬死板、没有生气。 周决明有心提高自己这方面的能力。 首先是认识艺术之美,他会在课堂上认真欣赏感悟不同学科老师提出来的美感,音乐、绘画、歌舞…除了老师硬性要求的需要学生课后去观看学习的影片绘画,他更会将老师推荐欣赏的名目都一一认真浏览,分类整理学习不同时代、不同文化、不同地域的大同之美。 而中影更是艺术酿造的最好环境,所有资源触手可得。周决明便会趁自己的空余时间,去看学校社团排练表演的话剧、歌舞、或是大型音乐会,切实切身的感悟与体会。 然后是鉴赏艺术之美,欣赏得美,也要能切实的用语言文字表达出来。他所做这系列所有,都是为了期末考试能没有悬念的获得高分,这是他首要目的。所以,表达才相当重要。 每观完一部影片,他都会自己写影评。尽可能的多角度多方向去发散,写完之后他会搜集网络大拿的评价,观看自己与别人的相同不同,学习别人的思考角度与所得结论。 某次看一部开放结局的影片,网络上对结局的不同猜测居然高达50多种,而周决明更是从中获益许多。 学习、鉴赏,之后本该是创造。周决明对其他的兴趣不大,甚至他的打算是本学期顺利通过考试后转专业,他对于表演歌舞着实不擅长,这学期暂时避开那些实践课程,不可能永远避开。他更倾向于转向更实际些的专业。 所以在此环节,他只花时间着重学习临摹了几份有名画册。然后,将它们全部锁入了柜子的最底层。 强制记忆背诵类的概念知识于周决明而言其实简单,他在这方面并不需要花费太多时间,所以前期准备较为充分后,他挺平静的上了考场。 考完一周,陆陆续续成绩出来。周决明登录系统查看,都与他预估的没有分毫差错。 除了给分自由些的《电影导演基础》他获得a等级,其余三门都是满分a 等级。在中影,a等级对应95分,而a 等级对应100分。并且五门考试,每门课都是5学分左右的高学分课程。