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爱思考爱音乐的冯严开老师。谢谢大家。”

电教室为这样的开场白响起了雷鸣般的掌声，来上课的都是大一大二的学生并不太了解这位老师的黑历史，但平心而论冯严开的教学水平还是挺高的，要不然上戏也不会因为冯严开有后台就容下这位风评并不算太好的老师。

冯严开站在讲台上翻开教案说道：“音乐美学是音乐理论中不可缺少的一门理论素养，是音乐认识的基础，同时又是对音乐深刻理论的构建，音乐美学属于美学理论的一个分支，而美学理论属于哲学的一个分支，研究对象是人的生活世界，是人的意义世界和价值世界。审美是一种体验，是把天地万物看成自我一部分时产生的精神享受，是一种超功利的精神愉悦。哲学让人心安理得的活着，美学让人既心安理得又心情愉悦的活着。所以千万不要小看这门学科在你学习音乐中的作用，它比你所能想象的重要的多。”

冯严开看了眼坐在教室中间的那个女生讲课的热情开始高涨，作为一个有真才实学的讲师他一向自认为是文采风流的才子典范，要不然也不能蛊惑到几个女学生曾经对他死心塌地，他合上教案走出讲台说道：“今天第一课我们先不学习书本上我先来和大家讨论一下什么是美学？学习美学究竟对我们有什么意义？我先请一位同学起来说说他的看法。”

冯严开走到走廊中间指了下坐在教室中间最漂亮的女生说道：“这位同学你先自我介绍一下，在来说说你的看法。”

坐在中间引人注目的大美女不是别人，正是上戏的校花裴砚晨，每个被叫起来回答问题的学生，下意识的都会觉得为什么会是我，裴砚晨也愣了一下，然后刚站起来就吸引了整个电教室的人的目光，此刻偌大的教室里的所有人都有正当的理由可以名正言顺的仔细看她了。

裴砚晨早就习惯了这样聚焦的目光缓缓说道：“我叫裴砚晨，是大二小提琴系的，我认为学习美学能提高审美，能满足人的精神需求，获得一种存在的喜悦和精神境界的提升，促进人性的完善提升个人修养，从而去追求更有意义、更有价值、更有情趣的人生；还可以完善自身的理论修养，完善自身的思维方式和知识结构，具体来说，就是通过学习培养自己做纯理论思考的兴趣和能力，也就是对人生，对于生命，对于存在，对于真善美这样一些根本问题进行理论思考的兴趣和能力，从而使自己在获得各种具体学科的知识之外，更能获得一种人生智慧。”

冯严开带头鼓掌微笑着说道：“看来裴砚晨同学有预习过课本，说的非常好。”这个时候冯严开不得不注意到坐在裴砚晨前排趴在桌子上呼呼大睡的501三个人，平时他也懒得理这样的学生，但今天就在自己眼皮子底下他不得不管，于是说道：“虽然我的课讲的一般，但既然选择了我的课就请大家认真学习，所以前面一排的同学不要睡觉了啊！”

一个寝室四个人只有罗凯还在听课，他连忙使劲推醒身边的程晓羽，程晓羽好梦正酣，不知道发生了什么，迷迷糊糊的站起来道：“怎么？下课了啊？”于是整个教室哄堂大笑。

裴砚晨看着前面那有些熟悉的身影感觉真是有些冤家路窄，没想到自己居然坐的离他这样近。

程晓羽也不知道裴砚晨就坐在他后面，摸摸后脑