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   分卷阅读2 (第1/2页)

    主动和我说话示好的人,我的心里不知不觉就有点依赖这人,把他放在心里重要的位置上,就像是落进黑暗的洞中的一个光点,总是想看着它,跟着它,这样仿佛人生就有了希望一样。我语言表达上有些拙劣,为了表示我的友好和感激,我常常有什么东西都会想着万兴桦,大大小小的,只要是我觉得好的都会给他,他有什么请求建议的我也都会答应。我用着这样方式表达着我对这段友谊的珍惜,但是却不知道是不是能将我的心意传达出去。

万兴桦见我盯着雨看,碰了碰我的肩膀,问我看啥呢,要不要出去感受一下。其实之前我心里就有点想,但又觉得把衣服弄湿了不太值当,他现在这样一提,我就更想了。我点了点头,说好啊,问他去不去。他说当然要了。然后我俩就出了教室去走廊上了。

我俩本来是想下楼到空地上感受一下雨的,但是想到一会儿还要上课,衣服湿了不太好过就转而求其次靠着栏杆站了一会。雨还真是大,哗啦哗啦地,隔着雨幕,都看不清几百米外高中那几个大字了。噼里啪啦,没多会儿我们上半身被扬起的雨花、飘过来的雨水给浸湿了,连忙后退靠着教室。

我拍了拍身上的水,隔着窗户从抽屉里掏出纸,抽了几张,然后递给了万兴桦。他接过擦了擦头上和手臂上的水,样子挺兴奋的。

“这雨还真大。”他瞧着雨说。

在外面呆了好一会儿,我觉得没什么好玩儿的了,就走回教室去坐着了,万兴桦还在走廊上靠窗站着。我俩有一搭没一搭的说着话。

他问我国庆有啥安排没有,没有的话,我俩一起出去玩儿。我不太确定假期里会不会上外婆家,只好说不太清楚,等我回去问过我妈了再告诉他。

他待了一会儿估计也觉得没啥意思了,就窜进了教室,和其他人玩闹去了。

没事儿干,我把字帖拿出来练字。语文老师让我们每天至少要练一篇。我蛮喜欢练字的,握着钢笔,感受着笔尖在纸上划过,墨水沿着纹路流出,被风吹过,带着墨香,总让人有种宁静的感觉。不过我的字挺丑的,练了好久也没觉得有什么成效。

正写着“孤舟已过万重山”,冷不防的有人在我耳边说了句“嗨”,我被吓到一激灵,最后一笔抖了下就像波浪线。我抬起头看向说话的人,发现是叶艾沈。他站在窗外,似乎是察觉到影响到我写字了,急忙和我道歉。

我摇摇头表示没关系。

见我没生气,他笑了笑。

我忽然觉得他笑得有点腼腆。当然也有可能是我的错觉。

他说有几次经过我的教室都没看到我,今天倒是看见了。看了看教室里闹哄哄的随意悠闲状态,他问:“你们班也上体育课吗?”

我说是。

他说他们班也是,因为下雨改成室内活动了,他无聊就下来转转。

“既然我们两个班都是同一节体育课,那为什么之前我没看到过你?”他问。

“不知道,”我说,“可能我们上课的地点不一样,就没碰见了。”

“有道理。”

他和我讲了一些我转校后学校里的事情,说我离开后,班里又来了哪些人又走了哪些人,说我离开后,班主任还老是在班上提起我。

“你不知道,我们班不是有几个有点调皮嘛,唐老师就经常拿你当范本说他们,说得他们话都不吭句,老老实实的。不过啊,回过头来,还是闹闹喳喳的。”

我笑了笑,想到有一年
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